Когда началась учеба, многие старшекурсники пугали страшными историями о том, как студенты не могли набрать достаточное количество баллов по философии и уходили на "допсу". Так что на первую пару к Дарье Сергеевне мы пришли с подозрением, опаской и недоверием в глазах. Помню, нам сначала пытались объяснить систему начисления баллов, говорили о сроках, дедлайнах, но, признаться честно, мы мало что поняли. А затем преподаватель прочитала текст одного из философов и попросила нас его прокомментировать. В аудитории стояла гробовая тишина минуты четыре. Все мысленно переглядывались друг с другом и молились, чтобы пара закончилась быстрее. Нам просто было невероятно страшно ошибиться. Это первая вещь, которую вы не должны делать - бояться ошибиться. Да, возможно ваш ответ будет невероятно глупым и все сразу поймут, что вы дурачок, но, говоря по правде - всем абсолютно все равно. И если вы все-таки начнете рассуждать, вы можете выйти на правильную мысль. Второй важный момент - преподаватель слушает все ваши (порой очень несуразные) речи и направляет в нужную сторону, возможно вы даже начнете спорить, тогда, считайте, вы достигли вершины своего успеха - ведь в таком случае, вы мыслите, прилагаете усилия, отстаиваете свои взгляды - а это всегда поощряется (баллами, конечно же). Третье - чтобы чувствовать себя более уверенно на практиках, все-таки выполняйте домашнее задание и просматривайте целиком видео на open.edu :) Как ни странно - это действительно работает. Особенно приятно чувство, когда приходишь на пару и тебе действительно есть, что сказать, а не как обычно... Поэтому делайте домашние задания и будете сами получать большое удовольствие от процесса обучения. Как следствие, конечно получать баллы. Четвертое - кто бы что ни говорил, практики по философии были одними из моих любимых пар. Мне нравилась эта напряженная атмосфера, горячие споры, мне даже нравилось, когда мы ошибались, потому что нас не осуждали и не ругали за неверные ответы, наоборот - призывали активнее размышлять. Так что говорите все, что приходит вам в голову (ну или почти все)! Пятое и самое важное - знайте, что эти баллы получить ВОЗМОЖНО. Я заработала около сорока баллов просто потому, что принимала активное участие в беседе, хотя являюсь далеко не самой эрудированной в теме философии. Больше всего баллов в нашей группе заработали люди, которые чаще других высказывали свои предположения - не все из них были правильными. В общем, самая главная мысль такова - не бойтесь ошибаться, чаще высказывайте все свои предположения, они могут неожиданно оказаться правильными! Удачи! Ещё Напишите сообщение...

К сожалению, курс по философии подошёл к концу. Это был очень продуктивный семестр, по истечение которого я познакомилась с новым для себя предметом- философия. Несмотря на то, что курс философии для нас закончился , я могу с уверенностью сказать, что я точно не брошу изучение данного предмета и продолжу углубляться в него самостоятельно. Для меня легче и интереснее была работа «очно»- на парах и на лекциях, чем на электроном курсе, хотя должна отметить, что и на электроном курсе задания очень креативные и интересные. Что касается меня, я достаточно социальный человек и мне намного легче и приятнее работать с людьми, чем наедине со своим компьютером. За интересные пары и лекции хочется сказать огромное спасибо моему преподавателю- Дарье Сергеевне. Дарья Сергеевна всегда старалась сделать пару запоминающейся и необычной, и у неё это отлично получилось. На последней практике мы даже играли в игру «Миллионер», о которой я писала в отдельной рефлексии. Немного организационных моментов: для получения аттестации по предмету нужно получить 200 баллов рейтинга. 100 баллов можно получить на электронном курсе openedu, о котором наверняка уже слышал каждый «политехник». Остальные 100 баллов можно набрать различными способами. Я уверена, что каждый сможет найти подходящий для себя. Во-первых, работа на практиках и лекциях приносит баллы. Даже если Вы только начинаете изучать предмет, не стесняйтесь высказывать свою точку зрения на парах. Любые рассуждения, имеющие логичное обоснование, поощряются баллами. Следующее задание- это написание статьи, которое при успешном выполнение даёт очень приличное количество баллов. Иногда одной лишь статьёй можно закрыть рейтинг. К сожалению, это задание в данном семестре мне не далось, потому что я долго не могла понять критерии, так как только пришла в институт и была совсем «зелёная». Но несколько ребят из нашей группы успешно написали статью и получили за неё заветные баллы, поэтому если немного посидеть и разобраться, то Вас точно ждёт успех в этом деле. К тому же Дарья Сергеевна курирует Вашу работу, исправляет неточности и направляет в нужное русло. Ещё один способ- посещение мероприятий и отзыв на них. Дарья Сергеевна часто приглашает студентов на различные мероприятия (не обязательно только по философии. Многие из них развивают soft skills и помогают студентам найти себя). Важно быстро занимать места, потому что желающих очень много, а количество мест ограничено. Не забудьте сделать селфи на мероприятии и написать отзыв-рефлексию. Ну и, конечно, в течение семестра Дарья Андреевна загружает в группу «Арт-клуб политеха» различные интересные творческие задания. Задания действительно “На любой вкус и цвет». Можно воплотить свои писательские навыки, навыки рисования и многие другие. Конечно, за них вы тоже получите баллы. Философия очень полюбилась мне за этот семестр и я очень благодарна Дарье Сергеевне, что раскрыла для нас этот предмет, научила думать и размышлять намного глубже, чем мы делали это обычно.

На первом занятии курса Философии я наблюдала за проведением игры, которую можно назвать "Философские понятия". Она заключалась в том, что желающим секретно говорилось определенное понятие, которое остальным игрокам необходимо было отгадать. Рисующий должен был изобразить его на доске или показать жестами. Могу поделиться личным опытом наблюдения за этой игрой Так как это было не только мое первое занятие на курсе, но еще и первое занятие в ВУЗе в принципе, я находилась в смутном состоянии, и не осмеливалась ни выйти к доске, ни попытаться отгадать загаданное, так что в этой игре я выступала исключительно как наблюдатель. Могу поблагодарить игру за то, что я смогла увидеть моих одногруппников у доски и взглянуть на них в первый раз. Если говорить про процесс игры, мне было сложно догадаться, что именно пытаются донести мои одногруппники, так как философские понятие в большинстве своем абстрактные, и к тому же могут пониматься каждым по-разному. Так же по-разному люди могут излагать свои мысли в визуальном виде, что наложило еще одну сложность в отгадывании. Но все таки, когда ответ вскрывался, это позволяло запомнить понятия лучше, так как они проговаривались еще раз, и теперь было и наглядное представление. Я спросила у своей подруги насчет ее впечатлений от игры, она ответила, что, как только она оказалась с мелом в руках, из ее головы сразу вылетело все, что можно было изобразить. И это заставило ее задуматься о том, как что-то сложное может ассоциироваться с чем-то простым, или составным из простых вещей. Если говорить про общие впечатления от игры, мне понравилось. Самыми интересными мне показались моменты, когда человек только начинал рисовать, потому что в голове сразу всплывали разные образы, иногда смешные, которые казались абсурдными. Коннект с другими игроками у меня выстроить не получилось, но это можно свести на мою застенчивость в незнакомой группе людей. - Александрова Алена, 1 курс, 3834502/20003