The communal house is a striking architectural and social phenomenon of the 1920s - early 1930s, which became the embodiment of the proletarian idea of "socializing life", one of the manifestations of the era of the Soviet avant-garde. The main ideas were proposed L.Sobsovich, a team of "Architects' Associations of modern architecture" (OCA) and V. Kuzmin.
So WHICH CITIES WE SHOULD BUILD according to L. Sobsovich “In a socialist city, public life and the social initiative of the population will be developed to an immeasurably greater extent than is the case in our cities. Therefore, it is hardly advisable to build a socialist city on a population of more than 50-60 thousand people ”[1:43]
Cover of the book "Socialist Cities" by L. Sabsovich
WHAT HOUSES DO WE BUILD IN SOCIALIST CITIES? Residential buildings in a socialist city should be built in such a way that they provide the greatest amenities for collective life, collective work, collective recreation for workers.
The project of the residential complex of the All-Union Association of Proletarian Architects 1. Residential housing for adults. 2. Public dining and sports - separately for each building. 3. The public service building (library, reading room, classroom, rooms for study groups and individual lessons, etc.).
In these houses there should not be separate apartments with kitchens, pantries, etc., adapted for individual households, since the maintenance of the household needs of workers will be fully socialized. Houses also should not contain premises for the separate life of each individual family, for the family, in the sense in which it exists now, will certainly disappear. [1:44]
Schemes of living rooms for adult workers, each with an area of 6.5 square meters
The main type of residential building that can satisfy all of these requirements should be a large well-maintained communal house, or a residential complex (of smaller houses) for 2-3 thousand adult workers. [1:46]
The project of a residential complex of architects A. and L. VESNINYK. 1. Residential buildings for adults - in 5 floors; in the central part of the building on the second floor there are rooms for individual and study groups. 2. The collective service building (public canteen, library, reading room, classrooms, conservatory, etc.) 3. A sports hall, a swimming pool are located on the central square, the width of which is only slightly less than the width of Sverdlovskaya (Teatralnaya) Square in Moscow. 4. Orphanages for toddlers - connected by warm passages with residential buildings for adults. 5. Orphanages for preschool children. 6. Sports field. 7. Greenhouse.
It is possible with sufficient amenities to build a room of 5 square meters. m, and on public premises to allocate an area for each per capita of the population of at least 5 square meters. m. [1:52]
The layout of the living room for one adult worker, an area of 8 square meters. m. In the room: table, chair, sofa bed, wardrobe for dresses and linen, wash basin
In addition to the public dining room, each house should have: a mobile library, a reading room, a number of different club rooms, special rooms for individual and collective classes, gymnasiums, swimming pools, etc. [1:53]
She went even further, developing the ideas of Sabsovich, a team of architects of the “Association of Modern Architecture”. Three brothers - L.A., V.A., A.A. Vesniny and M.Ya. Ginzburg created in 1925 the Society of Modern Architects, began to publish the magazine "Modern Architecture". They managed to create that bold constructivism style, which actually became the main thing in the Soviet country for the period of the late 1920s-early 1930s. [2]
Cover of the magazine "Modern Architecture"
At the end of the 1920s, they presented a project where the basis for the organization of the city were houses intended only for sleep, the so-called "sleep complexes". Culture and social life were supposed to take place in the park area and constitute a "new type of differentiated collective housing." The children's zone was thrown on the other side of the zone of social and cultural life of adults. School campuses with workshop laboratories and children's rooms for self-study of teenagers were located here. Children under the project had to live separately, under the education of specially trained personnel. [3]
The layout of the socialist city. The project of architects A. and L. Vesnins. Option with five-story residential buildings. The numbers indicate: 1. Residential plants. 2. The central park, in which all public institutions are located. 3. School institutions (towns). 4. Highways.
The most radical was the project of architect N. Kuzmin. Student of the Tomsk Polytechnic Institute Nikolay Kuzmin brought the idea of “socializing everyday life” to the limit: the theme of his diploma project was the creation of a commune city for miners from the city of Anzhero-Sudzhensk.
Axonometry of a residential complex - a village for miners of the Anzhero-Sudzhensky coal region. The project of Nikolai Kuzmin. 1928–1929
After recording the interviews with the miners and analyzing the terrifying conditions in which they existed, he built a circular diagram of their lives - from birth to death. Following this circle, Kuzmin designed a complex of buildings connected by transitions and corresponding to different ages and periods of human life. Newborns and children were placed in a nursery and "child care centers"; Having reached school age, they were transferred to homes for schoolchildren, then they moved to student hostels, then to communal houses, and finally to nursing homes. Special staff was responsible for food, cleaning, laundry and other daily activities.
"Life Schedule" Birth-death (scheme) for the project of a residential complex - a village for miners of the Anzhero-Sudzhensky coal region. The project of Nikolai Kuzmin. 1928–1929
Kuzmin divided all life processes into seven categories: 1. Rest, sleep, recovery. 2. Nutrition. 3. Sexual life. 4. Parenting. 5. Cultural and physical development. 6. Household and sanitary services. 7. Medical care.
The plan of the double building for families from the project of the residential complex - the village for miners of the Anzhero-Sudzhensky coal region. The project of Nikolai Kuzmin. 1928–1929
The plan of the children's building from the project of the residential complex
In the Kuzmina project the entire life of the "Communards" is carefully regulated: Firstly, the main age groups are strictly differentiated: toddlers and preschool children, schoolchildren, adults, and the elderly. They can communicate with each other, but geographically their bedrooms are clearly separated. Secondly, strict functional zoning of sectors and a certain mode of their use. So, for example, "bedrooms are only for sleeping." Thirdly, no individualization of equipment and household items is provided. Everything is socialized. Starting from sewing on buttons, fixing pants and ending with room cleaning. Fourth, Kuzmin in the development process makes an attempt to provide not only a schedule of human movements in the process of performing certain domestic processes, but also the exact time allotted for a particular process. How was the day of the member of the house commune?
Kuzmin Plan for adult communard
In May 1929, the project was enthusiastically approved by the First All-Russian Congress of the Association of Modern Architects (OCA), emphasizing "the social significance of the project as one of the first attempts to take a serious approach to solving the problem of housing of a new social type." [2]
North and east facade of the project
Kuzmina’s article, which became the manifesto of the Scientific Organization of Life, was published in 1930 in the journal "Modern Architecture". However, his ideas were never realized: a campaign soon began against radical social experiments of the 1920s. [5]
Sources: 1. Socialist cities / L. Sabsovich. - Moscow: State Publishing House of the RSFSR "Moscow Worker", 1930. - 124 p., Ill. - URL: http://tehne.com/event/arhivsyachina/sabsovich-l-socialisticheskie-goroda-1930 2. V. Panechkin. The Vesnini Brothers and the Social City. Building I. - URL: https://kuzrab.ru/rubriki/obshestvo/bratya-vesniny-i-sotsgorod-korpus-i/ 3. Two Soviet approaches to the city of the future: suburbia and the commune. - URL: http://ttolk.ru/articles/dva_sovetskih_podhoda_k_gorodu_buduschego_suburbiya_i_kommuna 4. 10 utopian projects of Soviet avant-garde artists. - URL: https://arzamas.academy/mag/611-utopist
Illustrations:
2. http://tehne.com/event/arhivsyachina/arhiv-ginzburg-m-ya-novye-metody-arhitekturnogo-myshleniya-1926
Социалистические города: проекты домов-коммун
Дом-коммуна — яркое архитектурное и социальное явление 1920-х — начала 1930-х годов, ставшее воплощением пролетарской идеи «обобществления быта», одно из проявлений эпохи советского авангарда. Основные идеи были предложены Л.Собсовичем, бригадой архитекторов «Объединения современной архитектуры» (ОСА), а также В. Кузьминым.
Итак, КАКИЕ ГОРОДА ДОЛЖНЫ СТРОИТЬ, по мнению Л. Собсовича:
«В социалистическом городе общественная жизнь и общественная самодеятельность населения будут развиты в неизмеримо большем размере, чем это имеет место в наших городах. Поэтому социалистический город вряд ли целесообразно строить на население большее, чем в 50—60 тыс. человек» [1:43]
КАКИЕ ДОМА ДОЛЖНЫ СТРОИТЬ В СОЦИАЛИСТИЧЕСКИХ ГОРОДАХ?
Жилые дома в социалистическом городе должны строиться так, чтобы они предоставляли наибольшие удобства для коллективной жизни, коллективной работы, коллективного отдыха трудящихся.
В этих домах не должно быть отдельных квартир с кухнями, кладовыми и пр., приспособленных для индивидуального домашнего хозяйства, так как обслуживание бытовых нужд трудящихся будет полностью обобществлено. Они также не должны заключать в себе помещения для обособленной жизни каждой отдельной семьи, ибо семья в том смысле, в каком она существует сейчас, безусловно исчезнет. [1:44]
Основным типом жилого дома, который может удовлетворить всем указанным требованиям, должен быть большой благоустроенный дом-коммуна, или жилой комбинат (из домов меньших размеров) на 2-3 тыс. взрослых трудящихся. [1:46]
Можно с достаточными удобствами строить комнату площадью в 5 кв. м, а на общественные помещения отвести площадь на каждую душу населения тоже не меньше 5 кв. м. [1:52]
Кроме общественной столовой, в каждом доме должны быть устроены: передвижная библиотека, читальня, ряд разнообразных комнат клубного назначения, особые кабинеты для индивидуальных и коллективных занятий, физкультурные залы, бассейны для плавания и т. д. [1:53]
Ещё дальше пошла, развивая идеи Сабсовича, бригада архитекторов «Объединения современной архитектуры» (ОСА). Трое братьев — Л.А., В.А., А.А. Веснины и примкнувший к ним М.Я. Гинзбург создали в 1925 году Общество современных архитекторов, стали выпускать журнал “Современная архитектура”. Им удалось создать тот смелый стиль - конструктивизм, который фактически стал главным в Советской стране на период конца 1920-х - начала 1930-х годов. [2]
Они в конце 1920-х представила проект, где основой организации города служили дома, предназначенные только для сна, так называемые «комбинаты сна». Культура и общественная жизнь должны были протекать в парковой зоне и представлять собой «новый вид дифференцированного коллективного жилья». Детская зона была перекинута по другую сторону зоны общественно-культурной жизни взрослых. Здесь были расположены школьные городки с лабораториями-мастерскими и детскими комнатами для самостоятельных занятий подростков. Дети по проекту должны были жить отдельно, под воспитанием специально обученного персонала. [3]
Самым же радикальным был проект архитектора Н.Кузьмина. Студент Томского политехнического института Николай Кузьмин довел идею «обобществления быта» до предела: темой его дипломного проекта стало создание города-коммуны для шахтеров из города Анжеро-Судженск.
Записав интервью с горняками и проанализировав ужасающие условия, в которых они существовали, он построил круговую схему их жизни — от рождения к смерти. Следуя этому кругу, Кузьмин спроектировал комплекс зданий, связанных между собой переходами и соответствующих разным возрастам и периодам жизни человека. Новорожденные и дети помещались в ясли и «деточаги»; достигнув школьного возраста, переводились в дома для школьников, потом переезжали в студенческие общежития, затем в дома-коммуны и, наконец, в дома престарелых. За питание, уборку, стирку и другие повседневные дела отвечали специальные сотрудники.
Все жизненные процессы Кузьмин разделил на семь категорий:
1. Отдых, сон, восстановление сил. 2. Питание. 3. Половая жизнь. 4. Воспитание детей. 5. Культурное и физическое развитие. 6. Хозяйственное и санитарно-гигиеническое обслуживание. 7. Медицинское обслуживание.
В проекте Кузьмина тщательно регламентирована вся жизнь "коммунаров":
Во-первых, строго дифференцированы основные возрастные группы: дети ясельного и дошкольного возраста, школьники, взрослые, люди преклонного возраста. Они могут общаться между собой, но территориально их спальни четко разделены.
Во-вторых, строгое функциональное зонирование секторов и определенный режим их использования. Так, например, "спальни предназначены только для сна".
В-третьих, никакой индивидуализации оборудования и бытовых вещей не предусматривается. Все обобществлено. Начиная от пришивания пуговиц, починки штанов и кончая уборкой помещений.
В-четвертых, Кузьмин в процессе разработки делает попытку предусмотреть не только график движений человека в процессе выполнения тех или иных бытовых процессов, но и точное время, отведенное для конкретного процесса.
Как проходил день члена дома-коммуны?
В мае 1929 г. проект был восторженно одобрен Первым всероссийским съездом Объединения современных архитекторов (ОСА), подчеркнувшим «общественную значимость проекта как одной из первых попыток серьезного подхода к разрешению проблемы жилья нового социального типа». [2]
Статья Кузьмина, ставшая манифестом Научной организации быта — НОБ, — вышла в 1930 году в журнале «Современная архитектура». Однако его идеи так и не удалось претворить в жизнь: вскоре началась кампания против радикальных социальных экспериментов 1920-х. [5]
Источники:
1. Социалистические города / Л. Сабсович. — Москва : Госиздат РСФСР «Московский рабочий», 1930. — 124 с., ил. – URL: http://tehne.com/event/arhivsyachina/sabsovich-l-socialisticheskie-goroda-1930 2. В. Панечкин. Братья Веснини и Соцгород. Корпус I. - URL: https://kuzrab.ru/rubriki/obshestvo/bratya-vesniny-i-sotsgorod-korpus-i/ 3. Два советских подхода к городу будущего: субурбия и коммуна. - URL: http://ttolk.ru/articles/dva_sovetskih_podhoda_k_gorodu_buduschego_suburbiya_i_kommuna 4. 10 утопических проектов советских авангардистов. - URL: https://arzamas.academy/mag/611-utopist
Иллюстрации:
2. http://tehne.com/event/arhivsyachina/arhiv-ginzburg-m-ya-novye-metody-arhitekturnogo-myshleniya-1926