VKhUTEMAS is a higher art educational institution established in 1920 in Moscow. It was formed as a result of the merger of the First and Second State free art workshops (GShM I and II), which, in turn, were based on the Stroganov art and industrial school and the School of painting, sculpture and architecture.
Nikolai Ladovskii’s studio at VKhUTEMAS (1920-1930). The Charnel-House
All these transformations took place within the framework of the General post-revolutionary reform of the higher art school, accompanied by the widespread unification of educational institutions. VKhUTEMAS was created as a higher school of a different type that meets new challenges, in particular, the need to create artistic personnel for industry. According to the decision of the CPC about his education from 25 December 1920, VKhUTEMAS was "a technical-industrial school, designed to prepare artists, craftsmen of the highest qualifications for industry, and as trainers and leaders for vocational education."
The former building of the VKHUTEMAS, now the RAGE. 21B Myasnitskaya street
Unique was the structure of this educational institution, where production (woodworking, Metalworking, textiles, ceramics, printing) and art (painting, sculpture) faculties were combined with architecture. Students of all directions were introduced to the achievements of the latest avant-garde trends in art. In fact, VKhUTEMAS became a pedagogical laboratory for testing and implementing the theoretical provisions of the artistic avant-garde.
VKhUTEMAS - training tasks
The structure of education in VKhUTEMAS was non-traditional: along with the production departments and faculties of creative orientation, there was also a General preparatory course, the so-called Main Department, which was finally formed in 1923. Training in the Main Department included the propaedeutic disciplines "Color", "Volume", "Space" and "Graphics". This structure was aimed at creating a common plastic Foundation for all types of spatial arts.[1]
VKhUTEMAS, Falka and Krymova
At all faculties, an important place was occupied by the disciplines of theory and history of art, which were taught, as a rule, by major art historians and theoretical artists.[2]
In VKhUTEMAS separate artistic directions of various groups and masters were formed. The method combines the principles of the relationship between the master (teacher) and the apprentices (students), Dating back to the Renaissance. Students were given complete freedom of choice of teachers and directions.
Architectural Design IV-5-37, 1920s Vintage gelatin silver print
Many workshops were headed by representatives of left-wing trends in art, who were part of the Lef working group. It is worth noting that in different years the workshops of VKhUTEMAS were headed by such artists as V. Kandinsky, A. Rodchenko, V. Tatlin, L. Lisitsky, V. Stepanova, L. Popova, A. Exter, A. Vesnin, R. Falk and many others. From the avant-garde movement in VKhUTEMAS grew such major creative trends as rationalism and constructivism. At the production faculties, the traditions of applied art, ornamentation and stylization that dominated the Stroganov school were replaced by the principles of industrial art.
Examples of works. VKhUTEMAS
In addition to teaching artists, many specialists in the natural Sciences, history of technology and crafts also worked there.
VKhUTEMAS Workshop
According to art critic S. O. Khan-Magomedov, the architectural faculty of VKhUTEMAS was the most important center for the formation of innovative creative trends in Soviet architecture.
VKhUTEMAS training tasks
In the history of VKhUTEMAS, there are several stages that differ in their ideological orientation, each of which is associated with the activities of the rector of this educational institution. The rectors were E. V. Ravdel (1920-1922), V. A. Favorsky (1923-1926) and P. I. Novitsky (1926-1930).
VKhUTEMAS - training tasks
The Ravel period was characterized by a focus on training personnel for industry, which led to the transition of a number of left-wing masters of constructivist orientation (Rodchenko, Lavinsky, Kiselev) from the Main Department to the production departments. Not everyone agreed with the change in attitudes to production art a conflict arose between various groups of students and teachers, which led to the reorganization of the University and a change of leadership.
Tatlin at work - El Lissitsky collage
VKhUTEMAS training tasks
During Favorsky's rectorship, VKhUTEMAS flourished, which was confirmed by the awards received by the University at the International exhibition in Paris in 1925. Along with the German Bauhaus, VKhUTEMAS stood in the world's vanguard of art educational institutions of that time. In 1926 new reorganizations took place and VKhUTEMAS was renamed Vkhutein (Higher art and technical Institute).
VKhUTEMAS Workshops, 1920-26
In total, 1,398 people graduated from VKhUTEMAS-Vkhutein, the majority of whom studied at the architectural, painting and printing faculties.
VKHUTEMAS - VKHUTEIN (1920-1930)
In 1930, Vkhutein was found ineffective and disbanded during the next stage of the General reform of higher education. The former faculties were joined to the corresponding specialized higher education institutions, laying the Foundation for their further activities (Moscow architectural Institute, Moscow polygraphic Institute, Institute of proletarian fine arts, Textile Institute, Forestry Institute).[1]
Sources:
1) HIGHER ART AND TECHNICAL WORKSHOPS (VKHUTEMAS):
2) VKhUTEMAS-Vkhutein. Encyclopedia of Russian avant-garde:
Вхутемас - мастерская для художников и техников
Вхутемас- Высшее художественное учебное заведение, созданное в 1920 году в Москве. Возник в результате слияния Первых и Вторых Государственных свободных художественных мастерских (ГСХМ I и II), которые, в свою очередь были основаны на базе Строгановского художественно-промышленного училища и Училища живописи, ваяния и зодчества.
Все эти преобразования проходили в рамках общей послереволюционной реформы высшей художественной школы, сопровождаемой повсеместным объединением учебных заведений. Вхутемас был создан в качестве высшей школы иного типа, отвечающей новым задачам, в частности, необходимости создания художественных кадров для промышленности. Согласно постановлению Совнаркома о его образовании от 25 декабря 1920 года, Вхутемас был "специальным высшим технически-промышленным учебным заведением, имеющим целью подготовить художников-мастеров высшей квалификации для промышленности, а также инструкторов и руководителей для профессионально-технического образования".
Уникальной была структура этого учебного заведения, в котором производственные (деревообделочный, металлообрабатывающий, текстильный, керамический, полиграфический) и художественные (живописный, скульптурный) факультеты были объединены с архитектурным. Студентов всех направлений знакомили с достижениями новейших авангардных течений в искусстве. Фактически, Вхутемас стал педагогической лабораторией по проверке и реализации в жизнь теоретических положений художественного авангарда.
Структура обучения во Вхутемасе была нетрадиционной: наряду с производственными факультетами и факультетами творческой направленности существовал и общий для всех подготовительный курс, так называемое Основное отделение, окончательно сформированное в 1923 году. Обучение на Основном отделении включало пропедевтические дисциплины "Цвет", "Объем", "Пространство" и "Графика". Такая структура была нацелена на создание общей пластической основы для всех видов пространственных искусств.[1]
На всех факультетах важное место занимали дисциплины теории и истории искусства, которые преподавали, как правило, крупные искусствоведы и художники-теоретики.[2]
Во Вхутемасе складывались отдельные художественные направления различных групп и мастеров. Методика сочетала в себе принципы взаимоотношений мастера (преподавателя) и подмастерьев (учеников), восходившие еще к эпохе Ренессанса. Ученикам предоставлялась полная свобода выбора преподавателей и направлений.
Многие мастерские возглавили представители левых течений в искусстве, входившие в рабочую группу ЛЕФа. Стоит заметить, что в разные годы мастерские Вхутемаса возглавляли такие художники как В. Кандинский, А. Родченко, В. Татлин, Л. Лисицкий, В. Степанова, Л. Попова, А. Экстер, А. Веснин, Р. Фальк и многие другие. Из авангардного движения во Вхутемасе выросли такие крупные творческие течения как рационализм и конструктивизм. На производственных факультетах традиции прикладничества, орнаментальности и стилизации, главенствовавшие в Строгановском училище, сменялись принципами производственного искусства.
Помимо педагогов-художников там также работали многие специалисты по естественным наукам, истории технологий и ремесел.
По признанию искусствоведа С.О. Хан-Магомедова, архитектурный факультет Вхутемаса был важнейшим центром формирования новаторского творческого направления в советской архитектуре.
В истории Вхутемаса можно выделить несколько различных по идейной ориентации этапов, каждый из которых связан с деятельностью ректора этого учебного заведения. Ректорами были Е.В. Равдель (1920-1922), В.А. Фаворский (1923-1926 ) и П.И. Новицкий (1926-1930).
Период Равеля характеризовался ориентацией на подготовку кадров для промышленности, что привело к переходу ряда левых мастеров конструктивистской ориентации (Родченко, Лавинский, Киселев) с Основного отделения на производственные факультеты. С изменением установок на производственное искусство были согласны далеко не все, между различными группировками студентов и преподавателей возник конфликт, приведший к реорганизации вуза и смене руководства.
В период ректорства Фаворского Вхутемас переживал расцвет, подтверждением которого стали награды, полученные вузом на Международной выставке в Париже в 1925 году. Наряду с немецким Баухаузом Вхутемас стоял в мировом авангарде художественных учебных заведений того времени. В 1926 году произошли новые реорганизации и Вхутемас был переименован во ВХУТЕИН (Высший художественно-технический институт).
Всего Вхутемас-Вхутеин окончили 1398 человек, основная масса которых училась на архитектурном, живописном и полиграфическом факультетах.
В 1930 году Вхутеин был признан неэффективным и расформирован в ходе очередного этапа общей реформы высшего образования. Бывшие факультеты были присоединены к соответствующим специализированным вузам, заложив основу их дальнейшей деятельности (Московский архитектурный институт, Московский полиграфический институт, Институт пролетарских изобразительных искусств, Текстильный институт, Лесотехнический институт).[1]
Источники:
1) ВЫСШИЕ ХУДОЖЕСТВЕННО-ТЕХНИЧЕСКИЕ МАСТЕРСКИЕ (ВХУТЕМАС):
https://w.histrf.ru/articles/article/show/vysshiie_khudozhiestvienno_tiekhnichieskiie_mastierskiie_vkhutiemas
2) Вхутемас–Вхутеин. Энциклопедия русского авангарда:
http://rusavangard.ru/online/history/vkhutemas-vkhutein/